TIEMPO DE NAVIDAD

EL MAGO DE OZ

CUENTOS LOCOS

GANADOR:

LA LEYENDA DE LA YERBA MATE

LENGUAJE DEL MATE

María y Victoria 4º C

BÚSQUEDA DEL TESORO

HISTORIETA TERRORÍFICA

Crearemos una historieta que se referirá a Halloween!!!
A pensar!!!

LARA Y ANNA 4º C

SUDOKU DE HALLOWEEN

Te presento un Sudoku muy especial: en vez de números tendremos que colocar imágenes de Halloween: fantasmas, calabazas, zombis o momias. Recuerda las reglas del Sudoku: las imágenes no pueden repetirse ni dentro del mismo cuadrado de nueve espacios ni en la misma fila o columna del total de la plantilla.

Suerte!!!

LOS ANIMALES

Una actividad donde repasan las características de los animales de ambos grupos y su clasificación dependiendo de sus características.

Actividad online donde conocemos los distintos tipos de vertebrados:mamíferos, peces,anfibios, reptiles y aves. Explicación animada y ejercicios.

DÍA DEL RESPETO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

La wiphala (aimara: wiphala, 'emblema' ) es una bandera cuadrangular de siete colores usadas por algunas etnias de los Andes. El uso actual de la wiphala es amplio y ésta se encuentra aceptada como un símbolo amerindio reconocible en el entorno político de las naciones indígenas del Continente Americano.

Investigaremos sobre el significado de cada uno de sus colores.

 

 

DESASTRES NATURALES

Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.

Los chicos de cuarto los utilizaron para fijar conocimientos. 

El tema desarrollado: Desastres Naturales.

EL ADJETIVO

*El adjetivo. Identifica los adjetivos. Adjetivos antónimos

*El adjetivo. Juega y descubre si conoces bien los adjetivos.

*Los adjetivos. (Incluye las palabras colectivas, br y bl)

*Género y número del adjetivo. Arrastra el adjetivo más adecuado en cada caso para completar las siguientes oraciones. Haz clic en el enlace de la línea superior.

*Género y el número de los adjetivos. (Incluye actividades sobre las palabras onomatopéyicas y mb/mp).

PROGRAMANDO LABERINTOS Y SECUENCIAS ARTÍSTICAS

CREANDO PICTOGRAMAS

Convierte la siguiente poesía en un pictograma. Cambia las palabras coloreadas por imágenes que las representen. Utiliza para ello el word e internet.

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ALUMNOS:
CURSO: 4º

LA SEMILLA

Oculta en el corazón

de una pequeña semilla,

bajo la tierra, una planta

en paz dormía.

¡Despierta! dijo el sol.

¡Despierta!, la lluvia fría.

La planta que oyó la llamada

quiso ver lo que ocurría,

se puso un vestido verde

y estiró el cuerpo hacia arriba.

De toda planta que nace

ésta es la historia sencilla.

                         (Popular)

TRABAJO TERMINADO

DIARIO DE VIAJE

VIAJE VIRTUAL A SANTA FE

Los chicos iniciarán virtualmente su viaje a Santa Fe. Reconocerán el recorrido, determinarán los kilómetros y duración, explorarán los sitios que van a visitar y lo resumirán en una presentación. 
Buen viaje!!!

LA LEYENDA

Leyenda mapuche, Nahuel y el hombre perdido.

Leyenda wichi, Tokjuaj  y la lluvia

Leyenda tehuelche de Goos, la ballena

ACTIVIDAD

1) Escuchamos las tres leyendas narradas oralmente. Elegimos la que más nos guste.
2) Armamos el plan de la narración que responda a los siguientes momentos: 

INTRODUCCIÓN - NUDO - DESENLACE

3) Escribimos la historia en Word. 

Título, contenido de la leyenda, imagen alusiva, nombre de los autores y curso.

4) Guárdalo como LEYENDA-4?

TRABAJOS DE ALUMNOS

DESCRIBIR UN CUADRO

¿ME DECÍS LA HORA?

Confeccionaremos relojes, para practicar la hora. También reconoceremos los distintos relojes y jugando en la computadora. 

MI CASA - POESÍA DESCRIPTIVA

¿QUÉ SIGNIFICAN NUESTROS NOMBRES?

SIGNIFICADOS DE NOMBRES

LETRAS ANIMADAS

IMÁGENES ANIMADAS

PALABRAS MÁGICAS

Daniel, el mago de las palabras

Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar.

Hay veces que las letras se unen solas para formar palabras fantásticas, imaginarias, y es que Daniel es mágico, es un mago de las palabras.

Lleva unos días preparando un regalo muy especial para aquellos que más quiere.

Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la mañana un buenos días, preciosa debajo de la almohada; o cuando papá encuentra en su coche un te quiero de color azul.

Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien y hacen sentir bien:gracias, te quiero, buenos días, por favor, lo siento, me gustas.

Daniel sabe que las palabras son poderosas y a él le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad de la gente cuando las oye.

Sabe bien que las palabras amables son mágicas, son como llaves que te abren la puerta de los demás.

Porque si tú eres amable, todo es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿quieres intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables?

Trabajos

PROYECTO: BIBLIOTECA DE AULA

Los alumnos de 4° A, B y C  se encuentran desarrollando un proyecto anual, el cual tiene como objetivo crear una biblioteca en el aula a su cargo.

La biblioteca está compuesta por:

• libros de cuentos infantiles de los alumnos.
• fichero con las características de cada libro y préstamos.

La rutina consiste en la entrega de un libro a elección, que se podrán llevar a su casa durante una semana y deberán devolverlo, en las mismas condiciones.

Este proyecto constituye un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura. Es un lugar de aprendizaje, de encuentro y comunicación, integrada en el proceso pedagógico para favorecer la autonomía y responsabilidad del alumno.

El principal objetivo de la biblioteca del aula es que los niños se habitúen al uso de las bibliotecas con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.

Todos los alumnos se muestran comprometidos y entusiasmados en la confección de la biblioteca, como así también en el manejo responsable de la misma.

Esperamos continuar satisfactoriamente con este proyecto tan interesante.

BANDERAS HISTÓRICAS ARGENTINAS

Antes de la oficialización de la bandera nacional, y durante la independencia y las guerras civiles del siglo XIX, se usaron muchas banderas en las Provincias Unidas del Río de la Plata, Provincias Unidas en Sudamérica, Confederación Argentina, y demás territorios de la que la actual República Argentina es heredera.

Visita el sitio y haz una tabla en Word con las diversas banderas, aclarando los años y los motivos de sus usos.

TRABAJO

MASCOTAS MUNDIALISTAS

Conoceremos, observaremos y compararemos las mascotas utilizadas en otros mundiales de fútbol. Asociaremos cada mascota a la bandera del país que representa.

Trabajo

SANTA FE - ECONOMÍA

TRABAJO

POESÍA VISUAL

Abre una hoja de word, ubica como título POESÍA VISUAL, escribe un POEMA sobre el OTOÑO y agrega debajo una imagen alusiva. Entra al siguiente SITIO. Ubica el poema con la forma, letra y color que desees. Pulsa Visualizar. Copia la imagen obtenida, en tu hoja de word. No olvides agregar tu nombre y curso.

Trabajo:

CURIOSIDADES DE 1810

Abran un documento nuevo de Word, coloquen como título Curiosidades de 1810, copien y respondan las siguientes preguntas y, al final, incluyan una imagen alusiva, sus nombres y curso:

1) ¿Había paraguas en 1810? ¿En qué año llegaron al virreinato? ¿Precio?
2) ¿En qué año se terminó de construir el Cabildo?
3) Nombre del periódico de la Revolución de Mayo.
4) Tres bailes preferidos de los porteños.
5) ¿Qué debían llevar, los porteños, al teatro?
6) ¿En qué año se instaló el juego de ruleta, en Buenos Aires?
7) Nombre del propietario de la primera "farmacia particular".
8) ¿A quién se llamaba ama de leche?
9) Antecesor del auto.
10) ¿Dónde se vacunaba a la gente?
11) Anécdota escolar del hijo de Mariano Moreno.
12) ¿Cuándo se inauguró la costumbre de lanzar al aire globos aerostáticos?
13) Nombre del café elegido por los patriotas para reunirse.
14) En tiempos de la colonia, al caer la noche, ¿cómo se iluminaban las calles de Buenos Aires?
15) ¿Cuántos cabildantes votaron por la renuncia de Cisneros?
16) ¿Cuáles eran los dulces preferidos, en la época colonial? 
17) ¿Cuántos vecinos participaron del Cabildo Abierto?

DEPARTAMENTOS DE SANTA FE

MI MASCOTA